À quoi pourrait ressembler la classe du futur en sciences ?
Cette vidéo explore quelques pistes de réflexion et éléments de réponses..
En l’état actuel de la législation, aucune distinction ne peut être faite entre élèves de nationalité française et de nationalité étrangère pour l’accès au service public de l’éducation.
Au collège, les sections d’enseignement général et professionnel adapté (Segpa) accueillent des élèves présentant des difficultés scolaires graves et persistantes auxquelles n’ont pu remédier les actions de prévention, d’aide et de soutien.
Le Dispositif d’Initiation aux Métiers en Alternance (DIMA) permet à des élèves de collège de découvrir un ou plusieurs métiers dans le cadre d’une formation en alternance, tout en poursuivant l’acquisition du socle commun de connaissances et de compétences.
L’enseignant coordonnateur chargé d’une ULIS est un enseignant titulaire du CPA-SH ou du 2CA-SH (...)